27 ноября - Участие в межрегиональной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования детей с ОВЗ»
27-11-2019, 08:53. Разместил: Marina
27 ноября 2019 педагог-психолог МУ Центр «Гармония» Медведева Любовь Михайловна приняла участие в межрегиональной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», которая состоялась в ФГБОУ ВО «Ярославской государственный педагогический университет им. К Д. Ушинского».
В рамках пленарного заседания были рассмотрены вопросы проблемы и перспективы инклюзивного и специального образования в Ярославской области, современные возможности и перспективы становления ранней психолого-педагогической помощи детям и их семьям в Ярославской области, вопросы инклюзивного образования в ВУЗе, психолого-педагогической сопровождение подростков с инвалидностью и особенности создания здоровьесберегающей среды для инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках секции «Формирование доступной среды для обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях» был представлен опыт работы образовательных организации Ярославской области по данному направлению, проработаны темы формирования доступной среды для образования детей с ОВЗ и готовность ОУ к работе в условиях инклюзии.
В рамках пленарного заседания были рассмотрены вопросы проблемы и перспективы инклюзивного и специального образования в Ярославской области, современные возможности и перспективы становления ранней психолого-педагогической помощи детям и их семьям в Ярославской области, вопросы инклюзивного образования в ВУЗе, психолого-педагогической сопровождение подростков с инвалидностью и особенности создания здоровьесберегающей среды для инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках секции «Формирование доступной среды для обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях» был представлен опыт работы образовательных организации Ярославской области по данному направлению, проработаны темы формирования доступной среды для образования детей с ОВЗ и готовность ОУ к работе в условиях инклюзии.
