29 апреля 2019 года специалисты Центра «Гармония» приняли участие в Международном Форуме «ЕВРАЗИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ», который состоялся в г. Ярославле. 
В работе Форума приняли участие более 1000 человек, в том числе сотрудники органов власти, около 400 представителей 49 регионов страны, а также педагоги, ученые и эксперты из Австрии, Польши, Франции, Голландии, Китая, стран СНГ. 
Общая тема Форума: «Образовательные технологии, образовательная среда, образовательные практики: стратегии перемен». Организаторы Форума: Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Ярославской области. Координаторы Форума: Департамент образования Ярославской области, Институт развития образования Ярославской области, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

Партнеры форума: Российская академия образования, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАНХиГС), Федеральное учебно-методическое объединение в системе высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки», Федеральное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки", Национальная ассоциация организаций дополнительного профессионального педагогического образования, Общероссийский Профсоюз образования.
В рамках Форума специалисты Центра приняли участие в Большом пленарном заседании, а также в пленарных заседаниях Конференций: Конференция 1 - «Формирование новых образовательных практик в системе общего и дополнительного образования», в ходе которой «поднимались следующие темы: «Эффективные технологии формирования у школьников компетенций XXI века», «Воспитание школьников в эпоху цифровизации: вопреки или благодаря?», «Инклюзивное образование как условие повышения качества общего образования», «Новые модели повышения доступности дополнительного образования детей», «Перспективные практики формирования активной позиции школьников (общественные и волонтерские движения, социальное творчество и др.); Конференция 2 – «Развитие профессионального мастерства педагогических работников как условие формирования новых образовательных практик» («Актуальные вопросы совершенствования профессионального мастерства руководителей образовательных организаций», «Индивидуальный образовательный маршрут профессионального развития педагога: миф или реальность», «Эффективные практики сетевого взаимодействия в системе дополнительного профессионального образования», «Новые модели сопровождения профессионального становления молодых педагогов», «Профессиональный и карьерный рост педагога: проблемы и возможности», «Эффективные практики межрегионального взаимодействия по сопровождению школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях: от изоляции к партнерству»).

Участниками Форума стали руководители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, руководители образовательных организаций и методических служб, специалисты в области повышения квалификации, педагоги, эксперты в области образовательной политики.