Могут ли педагоги и родители помочь ребятам? Конечно!

Для начала предложите подростку ответить на двадцать вопросов, которые ограничат бесконечное поле поиска профессии индивидуальными рамками.

1. Какие критерии при выборе работы для меня важны?

Высокая зарплата, карьерный рост, свободный график и т.д.

2. Какие формы и виды деятельности для меня в приоритете?

Умственный или физический труд, работа в коллективе или одному, организатором или исполнителем?

3. Как соотносятся мои «хочу», «могу» и «надо»?

Наши черты характера и даже физические способности могут помешать в освоении некоторых профессий. Например, трудно стать врачом тому, кто боится вида крови. С другой стороны, можно попытаться развить некоторые качества, если они необходимы для будущей профессии. Но для этого требуются время и упорный труд.

4. Формат интересующей меня работы.

Сотрудник в компании, фрилансер, владелец собственного бизнеса и т.д.

5. В каких областях мне интересно работать?

Условное деление на естественные и гуманитарные науки сильно упрощает выбор. Попробуйте наметить интересующие направления широкими мазками, чтобы сузить поле вариантов.

6. Действительно ли я знаю, из чего выбираю?

Осознанный выбор — это не выбор из десяти знакомых специальностей, это изучение того, что есть в мире. Посмотрите подборки современных профессий — возможно, одна из них вас заинтересует.

7. Есть ли смежные специальности с интересующим меня направлением?

8. Чем занимаются представители интересующей меня профессии?

Многие люди ведут блоги, в которых рассказывают о своей профессии. Поищите такие странички в соцсетях, чтобы увидеть ту или иную работу «изнутри».

9. Из скольких источников я знаю про интересующую меня профессию?

Чем больше, тем лучше. Один источник — этого точно недостаточно.

10. Могу ли я попробовать сейчас интересующую меня профессию?

Не всю работу можно попробовать в 15 лет. Тем не менее любую деятельность можно разбить на навыки и попробовать себя через них.

11. Есть ли рабочие места по интересующей меня профессии в моем регионе?

Если ответ отрицательный, стоит задуматься о другом направлении или возможности переезда.

12. Если рынок труда перенасыщен, что я буду делать?

13. Какие знания, умения и навыки важны для данной профессии? Готов ли я начать «прокачивать» их прямо сейчас и потом постоянно в будущем?

14. Перспективна ли эта профессия, не исчезнет ли она к завершению образования?

15. Соответствует ли эта профессия всем моим пожеланиям (пункты 1–5)?

16. Понимаю ли я все минусы и плюсы интересующей профессии?

Выпишите на лист преимущества и недостатки выбранной профессии, чтобы понять, насколько хорошо вы изучили выбранную специальность.

17. Готов ли я заниматься выбранной деятельностью 5–10 лет? Развиваться в ней? Не надоест ли мне это за пару месяцев?

18. Знаю ли я, где и как могу получить интересующую профессию?

19. Какие экзамены мне предстоит сдавать? Каковы мои шансы на поступление? Как их повысить?

20. Когда я начну выбирать?

Для большей определённости и спокойствия решите, какие сроки вы ставите себе для получения ответа на каждый вопрос. Оптимальный срок для начала выбора — 7–8-й класс.

Что ещё может помочь в профориентации и самоопределении? Открытый курс для подростков и их родителей «Школа профессий». Каждый его участник получит ответы на актуальные вопросы по специфике профессий XXI века, понимание, какие навыки необходимо развивать, и материалы от экспертов.

Ссылка: https://uchitel.club/profskills-course