Время просвещения

Мы уверены, что многие из Вас уже слышали о некой "Игре в кальмара", так как это сейчас модно среди детей и молодежи. Нам, как специалистам сферы воспитания, важно оставаться "на плаву" и понимать все о последних трендах молодежи.

Разбираемся! Что же такое "Игра в кальмара"?
Это популярный сериал более чем в 90 странах (в том числе в России).
По сюжету 456 должников, скрывающихся от кредиторов, участвуют в эксперименте. Они находятся под наблюдением охраны в изолированном пространстве, где им нужно играть в детские игры: от перетягивания каната до «светофора». Проигравших ждет смерть.

Подростки отождествляют себя с героями шоу, людьми, которые оказались за рамками привычных жизненных шаблонов. Сериал напоминает остросюжетную компьютерную игру — знакомый и понятный для каждого школьника формат.

Создатель шоу Хван Дон Хёк говорит, что он хотел соединить ностальгию по детским играм с ощущением непрекращающейся конкуренции, с которой сталкиваются взрослые.

Однако, многие специалисты уже сейчас бьют тревогу и рекомендуют родителям следить, чтобы дети не смотрели это шоу. Но это только подогревает интерес подростков. Так, например, бельгийские школьники решили повторить игры из сериала и для большей правдоподобности били проигравших. Администрации их школы пришлось опубликовать предупреждение для родителей о том, что насилие на ее территории недопустимо.

Источник: https://vk.com/vospitat_cheloveka

Полезные советы от психолога Марины Мелия
Практически каждый родитель желает своему ребенку всего самого лучшего. Но иногда мы требуем от детей так много, что они просто не могут оправдать наши ожидания.
Психолог Марина Мелия предлагает другую тактику: «отстать от ребенка» и начать с себя. О том, как это сделать, она подробно рассказывает в своей новой книге. А мы собрали для вас семь базовых советов, которые помогут изменить отношения в семье к лучшему уже сейчас.
Воспитывайте не «чемпиона», а человека
Мы должны стремиться не к тому, чтобы наш ребенок был первым и самым лучшим в каких-то областях, а к тому, чтобы он учился воплощать в жизнь свои замыслы, контролировать себя, общаться с людьми.
Разрешайте выбирать друзей
Ребенок растет и хочет сам выбирать, с кем ему дружить, пытается вырваться из очерченного нами круга «отсеянных и промаркированных» детей, которых приводят на дни рождения и прочие праздники. Мы должны предоставить ему это право.
Устанавливайте границы дозволенного
Детям необходимы границы, рамки, чтобы знать, что можно, а чего нельзя, и понимать, как себя вести. Если мы их не обозначим, ребенок будет нащупывать их сам, путем проб и ошибок, а это может дорого обойтись и ему, и нам.
Учитесь слушать и слышать
Беседа с ребенком — это вариант «трудных переговоров». Нам надо всматриваться в каждую мелочь, слышать каждое слово, чтобы понять «партнера». Но важно не переусердствовать с техниками: когда нет реального сопереживания, реальных эмоций, техники не только не помогут, но, наоборот, навредят, вызовут раздражение и лишь увеличат дистанцию между нами и ребенком.
Реже наказывайте
Наказания надо применять только в том случае, если нет другого выхода. Любой метод воздействия работает тем лучше, чем реже его используют.
Чаще разрешайте
Если детям не запрещать всё и вся, они будут спрашивать разрешения, а значит, мы будем в курсе того, как они распоряжаются своей свободой. Разрешения укрепляют родительский авторитет не меньше, а даже больше, чем запреты.
Учите делать выбор самостоятельно
Наша задача — с самого раннего возраста воспитывать в детях решительность: учить выбирать осознанно, учитывая последствия, видеть возможности выбора, его плюсы и минусы, оценивать альтернативы.

Источник: https://www.google.com/amp/s/eksmo.ru/amp/articles/7-pravil-dlya-mudrykh-roditeley-ID15503679/ 

НАСТРАИВАЕМСЯ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД!

ИГРА ДЛЯ ДОМАШНЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ "УМНЫЙ ТРЕНАЖЕР"

(развитие межполушарного взаимодействия, работа двух рук, зрительно-моторная координация)

 

Источник: https://vk.com/im?sel=282843445&w=wall-59899136_31611%2F627e0864e05339dc23

Источник: https://vk.com/im?sel=282843445&w=wall-149479910_32296%2F7a9141b5566b180a64

Почему малыш плачет и закатывает истерику, когда маме нужно уйти? Потому, что он боится, что мама его бросит. Он привык, что она всегда рядом, а её отсутствие пугает его больше всего на свете. Поэтому важно приучить ребёнка к тому, что вы не всегда находитесь в поле его зрения, но вы всегда будете рядом.
 Приучать ребёнка к разлуке с мамой следует постепенно. Не нужно сразу уходить надолго, а если прошлая попытка уйти без истерики оказалась провальной, постарайтесь, по возможности, повторить опыт через какое-то время, а не на следующий день.
 Бывает, что ребёнок начинает плакать даже тогда, когда вы уходите в другую комнату. В таком случае, он сначала должен привыкнуть к тому, что мама не всегда находится прямо перед ним. Просите мужа или родственников посидеть с ребёнком. Когда он привыкнет, что вы не всегда в поле его зрения, можно переходить к следующему этапу.
 Важно, чтобы у ребёнка всегда было занятие на тот период, пока вас нет. Это может быть игра, обучающие занятия, рисование и прочее. Занимаясь интересным делом, ребёнок будет концентрироваться именно на этом, а не на маме.
 Когда ребёнок привыкнет оставаться в комнате без вас, можно переходить к тому, чтобы выходить из дома, например, до ближайшего магазина. Пусть вначале сроки вашего отсутствия будут небольшими, а с ребёнком всегда будут люди, которые смогут вас подменить и повторно объяснить, где вы и когда вернётесь. Так ребёнок привыкнет, что мама иногда отсутствует, но он будет знать, что она скоро вернётся.
 Не стоит оставлять ребёнка без предупреждения. Также не нужно обманывать его со сроками вашего возвращения. Поверьте, ребёнок запомнит это, и в следующий раз истерика будет ещё сильнее.
 Ставьте конкретные сроки своего возвращения. Но поскольку у детей понятие времени не такое, как у взрослых, не говорите, что вернётесь через два часа. Для них это абстрактное понятие. Лучше сказать, что вы придёте домой, после того как он покушает, погуляет или проснётся после дневного сна.

По материалам группы Монтессори.дети

 

Дети зачастую сосут пальцы, грызут ногти, обламывают ногти. Взрослые изобретательны в своих реакциях и попытках (а чаще пытках) «искоренить» эту привычку. Дети изобретательны и прекрасны в своей способности к адаптации и поисках исцеления. Не существует, к сожалению, универсальных рецептов. Предложу несколько направлений для мыслей и поисков. Будет очень много — но практично.
Тема многогранная и разносторонне изученная.

 

Как воспитать здорового, счастливого и  уверенного в себе ребенка, чтобы он вырос полноценным человеком, который сможет дарить заботу и тепло окружающим?

Это наисложнейшая задача, справиться с которой без профессиональной помощи бывает непросто.

Метенова Надежда Михайловна, автор современных методик по семейному воспитанию, педагог-новатор, отличник народного просвещения.

Методики, представляемые Надеждой Михайловной, эффективны и просты, что позволяет родителям и педагогам использовать на практике.

10 путей для творческого вдохновения
Детско-родительские отношения
Презентация на тему: "Изучение семьи несовершеннолетнего"
Как наладить отношения с ребенком?
Как общаться с упрямыми детьми
Детско-родительский тренинг "Потрогай чувства"
Презентация на тему: "Массаж"
Проективные тесты для взрослых
Презентация на тему: "Психология отношений"
Презентация на тему: "Как помочь агрессивному ребенку?"
Анкета для родителей "Какой вы родитель?"
Советы родителям
Психологический тест для родителей
Брошюра "Шпаргалка для будущих мам"
Рекомендации для родителей: "Роль отца в воспитании мальчиков и девочек"
Рекомендации для родителей: "Типы отцов"
Стендовый материал "Гаджеты"
Листовка "Безопасный интернет"
Памятка для родителей. Автор: Сизова Ю.А., педагог-психолог
Памятка родителям по предупреждению самовольных уходов детей

Материалы изданы Фондом «Выход», адрес сайта Фонда: http://outfund.ru/publikacii-fonda-vyxod/
Все материалы доступны в формате pdf и могут быть скачаны для ознакомления и распространения.
На данном сайт вы можете пройти Тест, который во всем мире называется М-CHAT — модифицированный скриннинговый тест на аутизм для детей раннего возраста, применяется с 16 до 30 месяцев. Тест направлен на выявление детей, которые нуждаются во внимательной диагностике сложностей в развитии, в том числе диагностике, направленной на выявление симптомов аутизма.