8 февраля на базе Центра «Гармония» состоялся семинар «Методический кейс «Взаимодействие специалистов Центральной психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума ОО в современном правовом поле».
Семинар организован с целью оказания методической помощи специалистам ППк ОО по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ и трудностями развития и адаптации. Руководитель ЦПМПК Русанова Лилия Сергеевна познакомила педагогов ОО с  особенностями работы специалистов ЦПМПК, статистикой обращений и получения изменения программы и без изменения программы. Ответила на многочисленные вопросы школьных специалистов по решению вопросов, связанных с пролонгацией обучения, направлением обучающихся на ПМПК для сдачи ГИА и др.
Специалисты ЦПМПК Кузнецова Т. В.и Соколова М.Н. познакомили ответственных за ППк с РАСПОРЯЖЕНИЕМ  МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ № Р-93 от 09.09.2019 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации», требованиями качественной подготовки документов на обучающегося, который направлен на ЦПМПК. Специалистам для разбора были представлены кейсы из опыта работы ПМПК. Школьные специалисты показали свой профессионализм при решении различных ситуаций и предложили верные пути решения предложенных проблем.
С. И. Демиденко, начальник отдела развития общего, дошкольного и дополнительного образования Управления образования, проинформировала специалистов о количестве детей с ОВЗ и важности комплексного сопровождения ребёнка с ОВЗ для получения им качественного образования.
Обучающий семинар прошёл в доброжелательной атмосфере, продуктивно, с пользой для специалистов ОО и  ПМПК.

8 февраля на базе Центра «Гармония» состоялся семинар «Методический кейс «Взаимодействие специалистов Центральной психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума ОО в современном правовом поле».
Семинар организован с целью оказания методической помощи специалистам ППк ОО по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ и трудностями развития и адаптации. Руководитель ЦПМПК Русанова Лилия Сергеевна познакомила педагогов ОО с  особенностями работы специалистов ЦПМПК, статистикой обращений и получения изменения программы и без изменения программы. Ответила на многочисленные вопросы школьных специалистов по решению вопросов, связанных с пролонгацией обучения, направлением обучающихся на ПМПК для сдачи ГИА и др.
Специалисты ЦПМПК Кузнецова Т. В.и Соколова М.Н. познакомили ответственных за ППк с РАСПОРЯЖЕНИЕМ  МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ № Р-93 от 09.09.2019 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации», требованиями качественной подготовки документов на обучающегося, который направлен на ЦПМПК. Специалистам для разбора были представлены кейсы из опыта работы ПМПК. Школьные специалисты показали свой профессионализм при решении различных ситуаций и предложили верные пути решения предложенных проблем.
С. И. Демиденко, начальник отдела развития общего, дошкольного и дополнительного образования Управления образования, проинформировала специалистов о количестве детей с ОВЗ и важности комплексного сопровождения ребёнка с ОВЗ для получения им качественного образования.
Обучающий семинар прошёл в доброжелательной атмосфере, продуктивно, с пользой для специалистов ОО и  ПМПК.

Если Вы оказались в заложниках:
- не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия;
- переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
- выполняйте требования преступников, не возражайте им, не рискуйте жизнью своей и окружающих, не допускайте истерики и паники;
- прежде чем что-либо сделать - спрашивайте разрешения (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.);
- если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим Вы предотвратите дополнительную потерю крови.

При Вашем освобождении:
- лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
- держитесь , по возможности, подальше от проемов дверей, окон;
- ни в коем случае не бегите навстречу работникам спецслужб или от них, так как Вас могут принять за преступников.

Если стрельба застала Вас на улице:
- сразу же лягте и осмотритесь, выберите ближайшее укрытие и проберитесь к нему, не поднимаясь в полный рост. Укрытием могут служить выступы зданий, памятники, бетонные столбы, бордюры, канавы и т.д. При первой возможности спрячьтесь в подъезде жилого дома, в подземном переходе и дождитесь окончания перестрелки;
- примите меры по спасению детей, при необходимости прикройте их своим телом;
- по возможности сообщите о происшедшем сотрудникам милиции.

Если стрельба застала Вас дома:
- укройтесь в ванной комнате и лягте на пол, т.к. находиться в комнате опасно из-за возможного рикошета.

Уважаемые граждане!

Противодействие терроризму – задача не только специальных служб. Они будут бессильны, если это противодействие не будет оказываться обществом, каждым гражданином нашей страны. Для противостояния террористу, граждане должны использовать, прежде всего, на свою житейскую смекалку и внимание, которые являются одним из самых эффективных видов противодействия террору.

Для проведения террористических актов террористы могут использовать сумки, пакеты, свертки, мусорный контейнер или урну, прилавок магазина или уличного ларька, салон общественного транспорта, кинотеатра, спортивного комплекса, туалета, автомобили, подвалы домов. Категория людей, которые сознательно идут на смерть ради совершения акта террора, отличаются от основной массы людей своим поведением, одеждой. Одежда, прикрывающая взрывное устройство, может быть не по сезону или заметно больше того размера, который носит «террорист». В психологическом поведении этого человека присутствуют напряжение, опасение прямых контактов с окружающими, отстранение от людей.

Увидев подозрительных на Ваш взгляд людей или какое-либо действие, позволяющее судить Вам о нем как об акте терроризма, следует проявить гражданскую сознательность и позвонить по телефону 02, изложив увиденные Вами обстоятельства данного дела и рассказав о своих опасениях.

В случае обнаружения подозрительного предмета НЕОБХОДИМО:
- не трогать и не передвигать обнаруженный подозрительный предмет
- не курить возле обнаруженного подозрительного предмета;
- не пользовался возле обнаруженного подозрительного предмета средствами радиосвязи, в том числе и мобильными телефонами, пультами дистанционного управления сигнализацией автомобилей и другими радиоэлектронными устройствами вблизи данного предмета;
- немедленно уведомить правоохранительные органы об обнаруженном подозрительном предмете;
- по мере возможности дождаться прибытия представителей правоохранительных органов и обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружение подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, сотрудников МЧС.

БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫМИ!

РЕКОМЕНДАЦИИ по действиям при угрозе или совершении террористического акта в учреждениях образования.

Кнопка тревожной сигнализации нажимается незамедлительно в следующих случаях:
- при совершении (пресечении) хищений товаров, ценностей с торговых объектов (магазинов, складов, подсобных и офисных помещений) как в рабочее, так и в ночное время;
- для пресечения противоправных действий граждан, которые могут привести к совершению преступлений или административных правонарушений на объекте;
- при получении информации о совершении преступлений или административных правонарушений вне охраняемого объекта (в том числе при обращении граждан);
- при обнаружении признаков незаконного проникновения на охраняемый объект;
- при обнаружении на объекте оставленных без присмотра предметов: коробок, пакетов, сумок и других подозрительных предметов;
- при появлении на объекте подозрительных людей, в том числе умышленно пытающихся оставить какие-либо предметы без согласования с руководством объекта;
- при совершении на объекте или в непосредственной близости от него действий, представляющих собой опасность для жизни или здоровья работников организации (предприятия) или иных граждан;
- при обнаружении признаков пожара (возгорания, задымления), аварий систем водоснабжения электропитания и иных, которые могут повлиять на безопасность персонала объекта и других граждан, а также привести к повреждению имущества объекта.

Если в учреждении образования применяют оружие
Первые действия
В каждом общеобразовательном учреждении есть запасной выход и разработанный план эвакуации. Если они свободны, нужно постараться поскорее выйти из здания.

Важно:
- продумайте четкий план, как вы будете покидать здание;
- в отдельных случаях эвакуация может быть организована через окна первых этажей здания. Не тратить время на разговоры, сбор вещей и одевание;
- если есть возможность безопасно эвакуироваться, сделайте это вне зависимости, согласны с вашим решением другие люди или нет;
- по возможности помогите эвакуироваться другим;
- не позволяйте людям двигаться в ту часть здания, где могут находиться стрелок или стрелки;
- не прячьте руки, они должны быть на виду;
- нельзя перемещать раненных;
- место для сбора после эвакуации должно быть выбрано на достаточном удалении от образовательной организации;
- как только окажетесь в безопасном месте, вызовите помощь по телефону 102 или 112;
- организовать проверку наличия детей. Сообщить информацию об их наличии руководству образовательной организации (при возможности), а также прибывающим сотрудникам правоохранительных органов и спасательных подразделений;
- организовать взаимодействие с правоохранительными органами по вопросам доведения до них информации о происшествии и принятия мер по обеспечению безопасности детей в районе эвакуации;
- четко следуйте указаниям правоохранительных органов.

Укрытие
Если покинуть здание не получилось, спрячьтесь там, где стрелку будет трудно вас найти.

Каким должно быть укрытие:
- должно быть скрытым или недоступным от стрелка;
- защитите свое укрытие: постройте баррикаду (например закидайте дверь партами и стульями) в случае, если стрелок будет стрелять в вашу сторону, она защит вас от пуль;
- укрытие не должно превратиться в ловушку.

Если стрелок близко:
- закрыть помещение на ключ. При отсутствии ключа от помещения – забаррикадировать дверь (партой, шкафом, стульями и т.п.);
- выключить свет в помещении в тёмное время суток;
- организовать тишину и выключение звука на мобильных устройствах, чтобы не привлекать внимание преступника. все гаджеты должны быть переведены в беззвучный режим, вибросигнал также отключите, его звук может вас выдать;
- отключите от сети радио, телевизор и все другие источники шума;
- спрячьтесь (за шкафы, столы, под парты);
- не издавайте лишних звуков, ведите себя очень тихо.

Если нет возможности выбраться из здания и спрятаться:
- ведите себя спокойно, по возможности наберите службу спасения, если не можете говорить, просто оставайтесь на линии, диспетчер услышит, что происходит и отследит вашу геолокацию.

Если преступник прямо перед вами:
- Не пытаться договориться с преступником. В большинстве случаев это бесполезно и опасно. Не заговаривать с ним, не обращаться к нему первым, не смотреть ему в глаза и не привлекать к себе внимание.
- Не делать никаких резких движений. Не надо спорить. Выполнять все требования преступника. Оценить какое оружие в руках у нападающего, физические данные преступника и не преграждает ли он путь к выходу.

Противодействие стрелку
- Оказывать стрелку сопротивление можно только в случае крайней необходимости, например, если он нападает на вас.
- Все ваши действия должны быть максимально агрессивными.
- Кричите, бросайте в нападающего все предметы, которые попадаются под руки, используйте импровизированное оружие (например: баллончик лака для волос или дезодоранта вместо газа).
- Если начали активно сопротивляться, не останавливайтесь.

Если у нападающего огнестрельное оружие
- Найти безопасное место (подальше от проёмов дверей и окон, под партами, столами, за шкафами), постараться закрыться от случайных пуль.
- Держаться как можно ниже (присесть или лечь на пол). При беспорядочной стрельбе уменьшается вероятность оказаться на линии огня.
- Держать нападающего в поле зрения.
- Нападать на преступника с целью его обезоружить очень опасно. Бегство может привлечь внимание преступника, и он решит остановить убегающих выстрелом. Имеет смысл нападать только в том случае, если уже есть жертвы, и их количество может увеличиться. Перед нападением нужно заговорить с преступником спокойным голосом и в определённый момент резко броситься на него, постараться задрать его руку с оружием максимально высоко, одновременно нанести удар в болевую точку, попытаться выбить оружие из руки.

Если у нападающего холодное оружие
- Оценить расстояние от преступника до Вас и детей, а также до выхода из помещения. Дети, находящиеся ближе к выходу, могут выбежать.
- Держать нападающего в поле зрения.
- В крайнем случае попытаться отвлечь нападающего на себя и дать возможность спастись детям. Нападать на преступника с целью его обезоружить очень опасно. Бегство может привлечь внимание преступника, и он решит остановить убегающих ударом холодного оружия. Имеет смысл нападать только в том случае, если уже есть жертвы, и их количество может увеличиться. Перед нападением нужно заговорить с преступником спокойным голосом и в определённый момент резко броситься на него, постараться блокировать движение руки с оружием, одновременно нанести удар в болевую точку, попытаться выбить оружие.

При действиях правоохранительных органов по нейтрализации преступников рекомендуется:
- лежать на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
- ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
- если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон;
- не брать в руки какие-либо предметы, так как они могут быть восприняты как оружие;
- выполнять все требования сотрудников спецслужб.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В последнее время нередкими стали случаи, когда дети (учащиеся различных учебных заведений) с целью срыва занятий, экзаменов звонят по телефону в службу спасения, директору школы, преподавателям и сообщают о заложенных в учебном заведении взрывных устройствах. При этом подавляющее большинство так называемых «телефонных террористов» - это подростки 11-17 лет чаще из социально неблагополучных, неполных семей, тяготящиеся учебой, имеющие проблемы во взаимоотношениях с педагогами. Бывает и так, что мотивами преступления являются хулиганские побуждения, стремление повысить свой социальный статус, завоевать псевдоавторитет у товарищей.

Несовершеннолетний считает, что такое сообщение является небольшой шалостью, которая не приведёт к каким-либо негативным последствиям. Однако при получении такого сообщения люди, находящиеся в здании, эвакуируются, задействуются значительные силы и средства для проверки сообщения о заложенном взрывном устройстве, в частности сотрудники службы спасения, полиции, федеральной службы безопасности, не говоря уже о психологическом аспекте, поскольку данный вид преступлений нарушает нормальный ритм жизни, создает экстремальную ситуацию.

ПОМНИТЕ!
По действующему уголовному законодательству такое телефонное сообщение квалифицируется как заведомо ложное сообщение об акте терроризма, предусмотренное ст.207 УК РФ, за совершение которого предусмотрено наказание:
- штраф в размере до 200 тысяч рублей или в размере заработной платы за период до 18 месяцев;
- исправительные работы на срок от 1 года до 2 лет;
- арест на срок от 3 до 6 месяцев;
- лишение свободы на срок от 3 до 5 лет.

Ответственность за совершение данного преступления наступает с 14 лет. При этом, если правонарушитель – несовершеннолетний гражданин, затраты, понесенные различными службами на выезд по ложному сообщению и его проверке, а также ущерб, причиненный собственнику помещения (учреждения или предприятия) ввиду нарушения нормального режима работы, возмещают его родители.